1. Justificació del compte i gestió de la identitat digital a Miro

• Compte utilitzat per a l’accés:
  
  Per accedir a la plataforma de treball col·laboratiu Miro, s’utilitza l’adreça de correu electrònic corporatiu / institucional assignada pel centre educatiu (mitjançant l’opció d’inici de sessió únic amb Google SSO o el registre directe amb el domini de l’alumnat).
• Motiu de la selecció i ús durant el cicle:
  
  • Treball en equip i metodologies actives: Miro és una taula de treball digital interactiva utilitzada durant el cicle per dur a terme plujes d’idees, mapes conceptuals, esquemes de xarxa i planificacions de reptes en temps real amb la resta de companys i professors.
  • Accés als espais de treball d’equip (Workspaces): L’ús del compte corporatiu permet incorporar-se automàticament a l’equip o equip de treball creat pel professorat per als reptes del cicle.
• Relació amb la gestió de la identitat digital:
  
  • Identificació clara de l’autoria: Cada modificació, nota o esquematització realitzada sobre els taulells de Miro queda signada i registrada amb la identitat corporativa de l’alumne, afavorint l’avaluació de la feina col·laborativa.
  • Seguretat i privadesa de la informació: Es manté un entorn de treball tancat i segur on només els usuaris autoritzats del domini educatiu tenen accés als taulells i continguts desenvolupats.

2. Procediment pas a pas i verificació de les accions a Miro

Pas 1: Accés i autenticació a Miro amb el compte corporatiu

1. Accés al portal web oficial de Miro (miro.com).
2. Selecció de la funcionalitat d’inici de sessió (Log in), triant la mètode d’autenticació “Continue with Google” o introduint directament el correu corporatiu (alumne@centre.cat).
3. Validació de les credencials corporatives.
4. Entrada al Tauler de control (Dashboard) de Miro i comprovació de l’espai de treball de l’equip (Workspace del cicle).

Pas 2: Entrada als taulells del REPTE

1. Localització del taulell (board) específic creat per al desenvolupament del REPTE o acceptació de la invitació enviada per l’equip docent.
2. Accés al taulell de treball compartit.
3. Comprovació de la visualització dels elements visuals de l’equip (diagrames, plantilles de treball, seccions assignades al grup).

Pas 3: Capacitat i verificació d’edició en el taulell

1. Selecció de les eines de la barra lateral de Miro (post-its/notes adhesives, text, formes geomètriques o connectors).
2. Afegit d’un element d’edició de prova o contingut rellevant per al repte (per exemple, un post-it amb una idea o el nom de l’integrant del grup).
3. Confirmació que les opcions d’edició estan totalment habilitades i que el sistema desat en temps real vincula el canvi al compte de l’alumne.

3. Registre i organització de les evidències